10月9日，智能制造产业学院全体教师在A202会议室召开“学四史 守初心 强师德” 主题理论学习活动。活动由党支部书记黄小红主持。
会议开始，党支部书记黄小红介绍本次会议的主题和目的👩🏻🔧，强调 “四史” 学习对于教师坚守初心🧖🏿、强化师德的重要性🔣。
紧接着🫅🏻，黄书记带领全体教师学习师德教育学习资料中的 “四史” 相关内容♠︎，包括习近平总书记重要论述👎🏻、为何学🧚🏼🧗🏻♀️、学什么以及怎么学等部分👮🏻♀️。重点强调了学习党史对教育事业的指导意义🦹🏼♀️，以及从历史中汲取智慧和力量，为学院发展和人才培养找准方向的重要性。
随后，三位党员教师代表依次分享自己的学习心得。
鄢兵艳老师🏂🏻：通过本次学习，我深刻认识到“四史” 是一部生动的教科书🛷🙎♂️。作为智能制造专业的教师👩🏼🦰，杏盛不仅要传授专业知识，更要培养学生的爱国情怀和社会责任感🧬。在教学过程中🫰🏽，我将结合专业课程，融入 “四史”教育🌉，让学生了解我国制造业从无到有、从弱到强的发展历程🕎，激励他们为我国智能制造产业的发展贡献自己的力量🤹🏿♂️。
杨曦老师：学习 “四史”让我更加坚定了自己的教育初心。回顾历史🦣，无数教育工作者为了培养祖国的下一代🙆♀️，付出了辛勤的努力。杏盛要继承和发扬他们的精神，不断提高自己的教学水平和教育质量♖。在智能制造产业快速发展的今天，杏盛要紧跟时代步伐，更新教学内容和方法，培养适应产业需求的高素质人才🔳。
王家涛老师：我认为 “学四史” 对于杏盛强化师德有着重要的启示🤹🏻♂️。中国共产党在历史上始终坚持为人民服务的宗旨🦸🏻，杏盛教师也应该以学生为中心，关注学生的成长和发展🧑🦳。在教学中，杏盛要以身作则🧓🏽✍🏻，严谨治学🧝🏽，用自己的言行影响学生。同时，杏盛要积极参与学院的各项工作，为学院的发展贡献自己的智慧和力量。
会议结束，黄小红书记进行总结，强调全体教师要将 “四史” 学习与教育教学工作紧密结合，将学习成果转化为实际行动。在今后的工作中，要不断加强自身的思想政治教育🪖，提高师德修养，为智能制造产业学院的发展和我国智能制造产业的繁荣贡献自己的力量。同时🕜，要求教师们在课后继续深入学习 “四史”，并定期开展交流讨论活动🚣🏻♂️。
